Kan man dela på en LIA-student? Ja, det kan man!
Under våren testade vi något som vi pratat mycket om inom Attract2Tech och Bron Innovation: Hur kan vi göra det enklare för fler arbetsgivare att ta emot studenter inom IT och Tech?
Bakgrunden till samarbetet var två tjejer från YH Akademin som stod utan LIA-plats inför en fjorton veckor lång praktikperiod med start i januari. LIA är en avgörande del av utbildningen, både för att studenterna ska få möjlighet att bygga erfarenhet, nätverk och relationer till arbetslivet och för att de ska bli godkända och ta examen.
B3 Vibe har sedan tidigare erfarenhet av att ta emot och handleda studenter och ser det som en viktig del av kompetensförsörjningen. Men precis som många andra arbetsgivare kan det vara svårt att alltid få ihop rätt förutsättningar när en praktikperiod närmar sig.
I stället för att släppa möjligheten började vi tillsammans med B3 Vibe fundera om det är möjligt att göra det här gemensamt. Det blev startskottet för ett samarbete och ett nytt upplägg för LIA, där ansvaret delades upp.
Bron Innovation och Attract2Tech stod för uppdraget och rollen som beställare – medan B3 Vibe bidrog med teknisk miljö, handledning och kompetens inom utveckling.
Resultatet blev ett skarpt projekt kopplat till Good Tech Conference, där de två LIA-studenterna från YH Akademin fick utveckla en webbaserad applikation.
Ett skarpt projekt med riktiga användare
Tillsammans skapade vi ett upplägg där studenterna fick uppleva hur det faktiskt kan fungera ute hos kund i konsultvardagen. Vi hade möten om krav, behov och önskemål. Efterföljande avstämningar för att ta del av demos och feedback – där studenterna även fick visa prototyper, diskutera prioriteringar och hantera förändrade önskemål längs vägen. Och vi hade ganska många synpunkter och idéer under resans gång. Precis som i verkligheten.
Det som imponerade mest var hur professionellt studenterna tog sig an uppgiften. De var tydliga med vad som var möjligt att genomföra inom tidsramen, tog feedback på ett moget sätt och lyckades balansera både teknik, användarperspektiv och prioriteringar.
– Vi har fått ta del av olika perspektiv och fått en bättre förståelse för hur samarbetet mellan beställare och utvecklare kan fungera i praktiken, säger Emelie Söderlund.
Hon lyfter också värdet av att arbeta mot en riktig beställare:
– Vi har fått tänka mer ur ett användarperspektiv och försöka prioritera och få med så mycket som möjligt under denna tid.
Ellinor Leander beskriver hur projektet blev något annat än ett vanligt skolarbete:
– Det har gjort att projektet känts mer ‘på riktigt’ jämfört med skolarbeten. Det gjorde att vi verkligen behövde tänka på vem lösningen är till för.
Även samarbetet mellan de två studenterna visade sig vara både värdefullt och roligt.
– Utöver den handledning vi fått från B3 Vibe, har vi också kunnat diskutera lösningar, hjälpa varandra och utvecklas tillsammans, vilket gjort hela LIA-perioden både roligare och mer lärorik, säger Ellinor.
Värdeskapande för alla parter
Under LIA-perioden har studenterna byggt en webbaserad applikation med Spring Boot och Java i backend och React i frontend. De har arbetat med API:er, admin-gränssnitt, pushnotiser och QR-funktionalitet för nätverkande – samtidigt som de fått erfarenhet av samarbeta i kod, felsökning och att arbeta mot krav och feedback från en kund.
– För oss handlar det om att studenterna ska få en relevant och kvalitativ LIA-period. När arbetsgivare och andra aktörer är beredda att tänka nytt och samarbeta kring lösningar skapas fler möjligheter för studenterna att få den handledning och den erfarenhet de behöver, säger Malin Wermelin, utbildningsledare på YH Akademin.
För B3 Vibe blev upplägget också ett bra sätt att skapa en verklighetsnära LIA-period.
– För att ta emot LIA-studerande vill vi kunna erbjuda riktiga kundcase. Initiativet med Bron och Attrach2Tech erbjöd nu precis den möjligheten, säger Jonas Klingstedt, konsultchef på B3 Vibe.
Han menar att samarbetet visat att det går att dela på ansvaret kring studenter utan att tumma på kvaliteten.
– Vi har visat att samarbetet och det delade ansvaret fungerar. Det här är något vi gärna gör igen i framtiden.
Det är dags för en kraftsamling kring kompetensförsörjning
Om vi menar allvar med att bygga upp den digitala kompetensen i Västernorrland behöver fler vara med och dela på ansvaret.
Även om lösningen skulle behöva utvecklas vidare innan den är helt redo för lansering har projektet gett oss både inspiration och en tydligare bild av hur vi vill utveckla den digitala upplevelsen kring Good Tech Conference framöver. Studenterna har bidragit med idéer och funktioner som kommer att leva vidare när arbetet tar nästa steg.
Och kanske är det också så vi bygger framtidens kompetensförsörjning – tillsammans.
Om Attract2Tech: Projektet stärker IT- och techkompetensen i Västernorrland genom samverkan mellan arbetsgivare, utbildning och offentlig sektor. Projektet finansieras av Svenska ESF-rådet och Region Västernorrland.